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The ConsciousLibrary

La memoria viva de la sabiduría humana

Quince mil años de búsqueda humana, en un solo lugar.

Biografías profundas, cronologías, obras y ediciones, manuscritos, citas documentadas, anécdotas con su origen y archivos audiovisuales de los grandes maestros, místicos, filósofos y guías de la humanidad. Con rigor, con belleza y sin imponer ninguna doctrina.

110

maestros

4316

obras

7439

ediciones

933

citas documentadas

1389

vídeos

767

imágenes con licencia

Pregunta a los maestros

¿Qué ocurre después de la muerte?

Retrato de Jiddu Krishnamurti (Bain News Service, años veinte)

Jiddu Krishnamurti

Morir a lo conocido cada día: no hay otra pregunta seria sobre la muerte

Retrato de Ramana Maharshi por G. G. Welling (1948)

Ramana Maharshi

Muere el cuerpo; el Ser que lo sabía no nació ni muere

Retrato de Santa Teresa de Jesús por fray Juan de la Miseria (1576)

Teresa de Ávila

La muerte abre la vida verdadera junto a Dios, que el alma ya anhela

Ver las respuestas de los 110 maestros y compararlas

Maestros destacados

Una selección editorial para empezar.

Busto de Mahāvīra, período kuṣāṇa (Museo de Chandigarh)

c. 599 a. C. – c. 527 a. C.

Mahāvīra

Jainismo

Asceta y maestro del valle del Ganges, vigesimocuarto y último tīrthaṅkara del jainismo, contemporáneo algo mayor del Buda, que lo conoció como Nigaṇṭha Nātaputta. Llamado Vardhamāna, renunció al mundo a los treinta años, alcanzó la omnisciencia tras doce años de ascesis y enseñó un camino de no violencia, votos y austeridad para liberar el alma del karma. No escribió nada: el canon jaina que transmite su enseñanza se fijó en Valabhī en el siglo V d. C.

Laozi cabalgando un buey

c. 571 a. C. – ?

Laozi

Taoísmo

Figura fundacional del taoísmo a quien la tradición china atribuye el Daodejing, el breve libro del Camino y la Virtud. Sima Qian lo describe como archivero de la corte Zhou, consultado por Confucio y desaparecido hacia el oeste tras dictar cinco mil caracteres. La crítica moderna considera que el texto se formó entre los siglos IV y III a. C. y que su autor es, en buena medida, una construcción tradicional; los manuscritos de Guodian y Mawangdui son hoy el suelo firme sobre el que se discute.

Busto de Pitágoras (Museos Capitolinos)

c. 570 a. C. – c. 495 a. C.

Pitágoras

Pitagorismo · Filosofía presocrática

Sabio griego nacido en Samos hacia el 570 a. C. que fundó en Crotona, en el sur de Italia, una comunidad de discípulos unida por una forma de vida, la creencia en la transmigración de las almas y, según la tradición, el estudio del número y la armonía. No dejó escritos. Lo conocemos por testimonios breves de contemporáneos y por biografías escritas ocho siglos después, que lo convirtieron en un hombre divino: separar hecho y leyenda es el primer problema de su historia.

Retrato de Confucio por Kanō Sansetsu

551 a. C. – 479 a. C.

Confucio

Confucianismo

Maestro, funcionario frustrado y editor de la tradición, Kong Qiu (551–479 a. C.) es la figura mejor documentada del pensamiento chino antiguo y la más influyente. No escribió las Analectas: las recopilaron sus discípulos y los discípulos de estos. Enseñó que el orden del mundo nace de la humanidad (ren) cultivada mediante el rito (li) y el estudio, y que el caballero se hace, no nace. Durante dos milenios fue el «Maestro de diez mil generaciones»; su figura histórica, bajo capas de hagiografía y de Estado, sigue siendo objeto de cautelas.

Heráclito, de Johannes Moreelse

c. 535 a. C. – c. 475 a. C.

Heráclito

Filosofía presocrática

Filósofo de Éfeso (c. 535–475 a. C.) que escribió un solo libro, perdido, del que quedan unas ciento treinta frases citadas por otros autores. Enseñó que un lógos común gobierna todas las cosas, que los contrarios forman una unidad en tensión y que el mundo es un fuego siempre vivo que se enciende y se apaga según medida. Llamado «el Oscuro» por su estilo oracular, su biografía antigua es casi toda leyenda deducida de sus propios fragmentos.

Cabeza identificada con Parménides (Velia)

c. 515 a. C. – ?

Parménides

Filosofía presocrática

Filósofo de Elea, en la Magna Grecia (nacido hacia el 515 a. C.), autor de un poema en hexámetros del que quedan unos ciento sesenta versos. En él una diosa enseña que solo «lo que es» puede pensarse y decirse, y que es ingénito, imperecedero, uno e inmóvil; la segunda parte expone las opiniones de los mortales. Fundador de la escuela eleática, maestro de Zenón y, según la tradición, legislador de su ciudad, su argumento marcó toda la filosofía posterior.

Empédocles, grabado de 1580

c. 494 a. C. – c. 434 a. C.

Empédocles

Filosofía presocrática

Filósofo, médico y político de Acragante, en Sicilia (c. 494–434 a. C.), autor de dos poemas en hexámetros, «Sobre la naturaleza» y las «Purificaciones», de los que quedan unos quinientos versos y el papiro de Estrasburgo. Enseñó que todo se compone de cuatro raíces eternas, mezcladas por el Amor y separadas por la Discordia, y que el alma, desterrada por la sangre derramada, transmigra por todas las formas vivas. La leyenda de su salto al Etna lo convirtió en figura literaria.

Buda de pie, arte de Gandhara

c. 480 a. C. – c. 400 a. C.

Siddhartha Gautama, el Buda

Budismo · Theravada

Asceta y maestro del norte de la India, nacido en el clan de los sakyas, al que la tradición llama el Buda, «el que ha despertado». Las fuentes canónicas, fijadas por escrito siglos después de su muerte, lo presentan renunciando a una vida acomodada, alcanzando el despertar en Bodh Gaya y enseñando durante cuarenta y cinco años un camino medio para extinguir el sufrimiento. Su existencia histórica es aceptada por la crítica; casi todos los detalles de su vida pertenecen a una biografía religiosa elaborada por la comunidad.

Lo que nunca dijeron

Frases célebres que no son de quien se dice

Ver las 163

La biblioteca

Las obras sin las que no se entiende a cada maestro.

La sala de manuscritos

Tablillas de bambú, rollos de seda, códices iluminados y autógrafos, en su vitrina.

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Hecho y tradición, separados

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La biblioteca no impone una religión ni una interpretación de la consciencia. Presenta, contextualiza y deja pensar.

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